今朝のジョギングの帰り道、 　　幼稚園児の行進に出遭いました。 　　隊列の作り方を見てください。 　　両手を前の人の肩に当てています。 　　いわゆる「前に倣い！」です。 　　７０年前に、 　　日本が教えたものです。 　　今でも、この地の幼児教育に 　　採用されている..... 　　って、うれしいですね。

　 　（註)

　　オランダは、統治していた300年、
　　インドネシア人民に対して「文盲政策」「愚民政策」「分割統治主義」
　　をとっていました。

　　彼らが恐れたのは、住民の自覚と団結です。
　　教育を進め文化や民度を向上させると,
　　民族的自覚をゆり起こすことになるからです。

　　自ら物を考え、自ら判断し、
　　自ら実践に移す力を養わないようにしていました。
　　その一環として、人民が集まること、そのものを禁止しました。

　　日本がオランダを追い出し、すぐに始めたのが「人民の教育」です。
　　バリにあって、教育の推進を担当したのが、鈴木政平でした。

　　彼が最初に経験した驚きは、
　　集まって行動することを知らない小学生でした。
　　が、後日、小学生らがものすごい速さで順応しました。
　　その順応の早さを、更なる驚きとして書き残しております。

インドネシアでは、中学校も義務教育である。 　　といっても、制服などの費用は父兄持ちである。 　　で、中学に通う為には月額にして３千円ほどが必要だ。 　　収入の限られている、田舎に行くと、 　　この費用を払えない家が多くある。 　　で、中学に行かなかったり中途退学する人も多い。 　　オレが知っているだけでも、 　　彼もそうだ、彼女もそうだ、と何本もの指が折れる。 　　そういう中の一人が写真の女の子。 　　中学２年生だが、学校に行けず、 　　おばの店の手伝いをしている。 　　黙々と仕事をし、オレにも寡黙であったが、 　　声をかけ始めて半年、 　　最近ようやく笑顔を見せるようになった。

　　実に真面目に働くので、なんとかしてあげたいと思うが、
　　単にお金を補助してあげても、
　　親のために使って自分はやはり学校に行かない、
　　ということになりかねない。

　　責任を持って見届ける援助でないと、援助は難しい。

　　義務教育であるはずの中学校の終業率ってどれくらいなのだろう。
　　就学率があっても、終業率が発表されてないのでよく解らない。

　　バリ島に限ってのオレだけの大雑把な終業率の予測であるが、
　　都市では９０％、田舎は７０％ほどでないだろうか。

　　経済的理由で中学校を終業できない者を知る度に心が痛む。
　　就学は無理としても他の面で是非にも幸せになって欲しいものだ。